Gezielte Unterstützung
Stoffliche Lücken schließen
Wenn einzelne Grundlagen oder aktuelle Themen unsicher sind, kann eine gezielte Förderung den Unterricht begleiten und Verständnis aufbauen.
Praxisbaustein · Mathematik
Mathematik verstehen. Lücken gezielt schließen.
Der Mathe-Knacker® knüpft an die Schulische Standortklärung an und übersetzt das mathematische Leistungsprofil in einen individuellen Förder- oder Therapieplan.
Von einzelnen Verständnislücken bis zu einer Dyskalkulie kann die Unterstützung genau an der tatsächlichen Ausgangssituation ansetzen.
Gezielte Mathematikförderung
Erst verstehen, dann trainieren
Mathematische Schwierigkeiten können sehr unterschiedliche Ursachen haben. Manchmal fehlt ein einzelner Baustein im aktuellen Stoff; manchmal liegen Lücken in grundlegenden Vorgängerkompetenzen vor.
Der Mathe-Knacker® macht diese Unterschiede sichtbar. Er benennt präzise, welche Grundlagen benötigt werden, und verbindet das Aufarbeiten älterer Lücken mit der Begleitung des aktuellen Mathematikunterrichts.
Auf Grundlage der Schulischen Standortklärung steht dafür eine Bandbreite gezielter Übungen und lerntherapeutischer Verfahren zur Verfügung.
Das Vorgehen
Von der Standortklärung zum individuellen Plan
- 01
Schulische Standortklärung
Am Anfang steht die Schulische Standortklärung. Sie führt mathematische Kompetenzen, notwendige Grundlagen und die konkrete schulische Fragestellung zu einem belastbaren Gesamtbild zusammen.
- 02
Mathematisches Leistungsprofil
Die für Mathematik relevanten Ergebnisse werden zu einem nachvollziehbaren Leistungsprofil zusammengeführt und die Förderziele priorisiert.
- 03
Förderung oder Lerntherapie
Auf dieser Grundlage entsteht ein individueller Förder- oder Therapieplan, der regelmäßig an die Entwicklung angepasst wird.
Lerntherapie
Dyskalkulie fundiert behandeln
Bei tieferliegenden Rechenschwierigkeiten setzt die Lerntherapie an den mathematischen Basiskompetenzen an und baut sie systematisch auf.
In Kürze
Passend zur Ausgangssituation
- Vom Schließen kleinerer Lücken bis zur Dyskalkulie-Therapie
- Start mit der Schulischen Standortklärung (SSK)
- Individueller Förder- oder Therapieplan
- Regelmäßige Elterngespräche
- Bei Bedarf Einbindung von Schule und weiteren Beteiligten
„Der Mathe-Knacker“® ist eine beim Deutschen Patent- und Markenamt eingetragene Marke von Achim Köhnen.
Mathematische Ausgangslage klären
Welcher nächste Schritt ist sinnvoll?
Im kostenfreien Erstgespräch klären wir die Fragestellung für die Schulische Standortklärung. Auf ihrer Grundlage entsteht anschließend die passende Empfehlung für gezielte Förderung oder Lerntherapie.